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人的安全需要的三个层次doc

更新时间: 2019-10-09

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  人的安全需要的三个层次年月第卷第期湖北第二师范学院学报JoumMofHubeiUniversityofEductionMarOVNo人的安全需要的三个于世刚淡(云南师范大学心理学系,昆明)摘要:文章对人的安全需要进行经验描述和理论建构,认为人的安全需要可以分为确定感,安全感和控制感三个层面在不安全状态下,人的安全需要是对不确定因素的寻求,表现为不确定感和确定感在安全状态下,人的安全需要是对确定因素的寻求,表现出确定感和控制感并指出人的安全需要的满足需在三个层面上依次得到满足,才能使个体获得身心健康关键词:安全需要确定感不确定感安全感控制感中图分类号:B文献标识码:A文章编号:~X()oo作者简介:于世刚(一),男,河南新乡人,硕士研究生,研究方向为人格与心理过程人本主义心理学家Maslow()提出的需要层次理论,论证了人类在不同境遇下的不同层次的需要对指导人类自身行为的重要意义和对不同环境下人格成长发展的心理意义,”人有一系列复杂的需要,按其优先次序可以排列成阶他认为梯式的层次:生理需要,安全需要,归属与爱的需要,尊重需要和自我实现的需要”这五个层次的需要是人的最基本需要,它们与生俱来,并构成了不同的等级水平,成为个体行为的动力其中对于安全需要(safetyneed),Maslow说道:”几乎一切都不如安全需要重要,甚至有时包括生理需要”l由此可见安全需要的重要性沈学武等()根据认知心理学理论和马斯洛的五种基本需要学说,将人的基本需要归为四大类:生存需要,人际交往需要,爱与被爱的需要,自我实现及成功需要,而将与个人的自身体验有直接相关的安全需要单独提出来,作为追求这四种基本需要和确保其顺利实现的总变量稂据Maslow的描述,安全需要是指人们”对安全,稳定,依赖,免受恐吓,焦躁和混乱的折磨的需要,对体制,秩序,法律,界限的需要,对于保护者实力的要求等”…由此可见安全需要的复杂性基于此,本文根据已有的研究结果对人的安全需要进行经验描述和理论建构,将安全需要划分成三个层次,即确定感,安全感和控制感,下面分别对各层次进行分析论述一,确定感有关确定感(eeamn~)的研究主要集中在哲学领域,经济学领域和医学领域,心理学领域关于不确定感的研究还不多见,大多是在心理咨询方面,并且是在安全感或安全需要的名义下进行的而在其它领域,对确定感进行研究时大都是冠以不确定感的名称不确定感(unee~nV)最早由Budner于年提出,认为不确定感是个人对一件事情无法给予恰当的分类或组织时所产生的一种认知年Mishel提出了”疾病不确定感理论”,【主要用来解释当疾病引起相关刺激时,个人会对刺激的构成及其含义进行归纳及认知,当个人无法对相关事件建立认知框架时,不确定感就会产生并且Mishel认为不确定感是疾病体验的一个中性组成部分,其导致的结果是积极的还是消极的还在于病人怎么去评估这种不确定感Hilton()认为不确定感是一个过程,是一个由不太确定的模糊状态转向确定的明确状态的认知过程,它会随着时间的推移发生变化,并且伴随着消极或积极的情绪情感就是说,不确定感可好可坏,可产生积极情绪,也可产生消极情绪,关键是在于个体将其感知为危险还是机遇所以说,不确定感本身不能简单地说其是好还是坏有如下两道测试题:()如果一笔生意A可以稳赚元,另一笔生意B有的可能性赚元,但也有的可能分文不赚你选择A还是()如果一笔生意A要稳赔元,另一笔生意B有的可能性赔元,但也有的可能分文不赔你选择A还是B这两道风险偏好问题来源于Kahneman和Tve~ky()”有关”确定性效应”和”反射效应”的实验他们用美国被试做实验(n=)的结果发现,在第一种情况,有的被试选择A,即收益的框架下,人们是风险回避者在第二种情况下有的被试选择B,即在损失框架下,人们是风险寻求者就是说,在收益框架这个安全情况下,人们多为寻求确定感,在确定的收益和”赌一把”之间进行选择多数人会选择确定的好处,正所谓见好就收,落袋为安,即为”确定效应”而在损失框架这个不安全情况下,人们却多寻求不确定感,在确定的损失和”赌一把”之间,要做一个抉择,多数人会选择”赌一把”,即为”反射效应”实际上,人们在不安全情况下寻求不确定感也是人的安全需要的表现,即希望不安全(或不良)情况消除而安全(良好)情况到来,而不愿意确定身处不安全境地而不能改变,所以,Kahneman的前景理论中的”确定性效应”和“反射效应”很大程度上可以用人的安全需要来解释,同时它也很好地反映了人的安全需要中的确定感层面即人们为了满收稿日期:足自己的安全需要,有时表现为寻求确定感有时表现为寻求不确定感,具体说来就是,在不安全情况下,人们寻求不确定感在安全情况下,人们寻求确定感结合Mishel的观点,可以得出这样的初步结论,即为了满足人的安全需要,在安全情况下,应增加个体的确定感,而在不安全情况下,应增加个体的不确定感另有研究表明,不同文化背景中的人对不确定感的容忍程度是不一样的Hofstede研究认为,中国文化中对不确定性的逃避倾向远远高于西方文化在处于”不确定状态”时,西方人会花更多的时间去探索新异观念或现象本身的特点,也更能够容忍长时间的不确定性状态的存在,而巾国人会花更多的时间去探索新异的观念或现象与自己或环境的关系,而不是观念或现象本身的特点,同时也更少能够容忍不确定状态的存在j这是关于在中西文化背景中个体认知方式的不同,对不确定性状态的不同认知是否会影响或者是导致到东方人和西方人的安全需要不同,还需进一步的研究二,安全感心理安全感(psychologicalsecurity)是决定心理健康最重要的因素,作为一个重要概念,多见于精神分析和人本主义心理学的理论研究中,其最早出现在Freud精神分析的理论研究,后来经Sehineider,Maslow,Sullivan等人丰富了这一概念的内涵,并指出安全感是心理健康的首要标准,神经症的发病与不安全感有关【l”沈学武等研究表明,神经症患者较健康人群显着缺乏安全感,存在不安全心理”钟友彬教授即认为强迫症的核心就是恐惧和不安全感,如对传染病恐惧的强迫性洗手,对门锁的强迫性检查等,均是出于对生命和财产安全的担心,也就是缺乏安全感L】安全感很早就成为社会心理,临床心理学,社会学及社会工作等学科关注的问题,Cameron和McCormick()在总结有关安全感的研究时指出,安全感(security)和不安全感(insecurity)这两个概念的广泛使用始于托马斯和阿德勒,阿德勒用来表达的是机能不全带来的自卑感,托马斯则把安全感作为个体的希望,用安全感表述基本安全需求”在安全感的定义方面,有学者对安全和安全感进行了区分,认为安全是客观上不存在威胁,主观上不存在恐惧,而安全感就是指主观上不存在恐惧Maslow认为,安全感是指人在摆脱危险情境或受到保护时所体验到的情感,是维持个体与社会生存不可缺少的因素,它表现为人们要求稳定,安全,受到保护,有秩序,能免除恐惧和焦虑等刮国内学者丛中和安莉娟()也对心理安全感提出了界定,认为安全感是对可能出现的对身体或心理的危险或风险的预感,以及个体在应对处置时的有力无力感,并且他们认为,安全感主要表现为确定感和可控制感有关安全感的研究中,学者们讨论的有很多是关于不安全感的,其实,这并不难以理解因为,一方面不安全感是与安全感相伴随的概念,另一方面不安全感比安全感更便于表达正如Zender()所指出的那样,在有关安全问题的讨论中最突出的特点就是缺乏明确的安全含义,安全成为一种理想,一个努力的目标,难以界定,而安全最有效的界定是其相反方面,也就是不安全,也就是”不是发生了什么好事,而是什么坏事没有发生”oNS基于以上分析,接下来从以下几个方面对安全感展开讨论首先,安全感是相对的,而不是绝对的由于社会只能提供有限的,相对的安全需求满足,因而才引出了Douglas()“多安全才算安全”(howsafetyissafeenough)的问题,这也使得安全问题在一定意义上从一个客观的社会状况的描述性问题转而成为一个主观的”安全感”(securlty)问题其原因在于,人们越来越自觉地认识到,人类无法消除风险,只能尽量避免风险或使其损失最小化,并尽最大努力营造一个有安全感的社会其次,安全是一种主观感受,它受到客观安全的制约,但又不完全受制于客观安全客观决定主观,但外因需要通过内因才能起作用此外,个体的安全感还受到年龄,性别,健康状态,教育程度,社会经济地位,人格,文化背景和社会环境等各种因素的影响,并且,这些因素总是相互交织在一起,共同起作用的再次,安全感包含认知和情感两个方面在工作不安全感研究中,Jacobson将工作不安全感分为对工作丧失可能性的知觉和对工作丧失的忧虑两部分,即认为不安全感包含了认知性和情感性两种成分因此,作为不安全感的对立面,安全感同样也应包含认知性和情感性两种成分,即认知性安全感和情感性安全感,或者说,安全感是一种基于认知而产生的并且包含认知成分的一种情感体验,但是,与其说安全感是一种情感体验,倒不如说安全感是一种感知经验因为不论是安全感还是不安全感,都是建立在过去经验基础上而对现在状况的评价或对未来的预感由此可见,在安全感的研究中,同时注重对其认知性成分和情感性成分进行分析是十分重要的,但目前在安全感的相关研究文献中还没有广泛深入地讨论这面的问题o三,控制感无疑,达到控制的水平是人的安全最有保障的时候,此时人的安全需要必然会得到最大满足,所以可以说,控制感是人的安全需要的最高层次Shapiro和Astin()认为,人类最大的恐惧之一就是害怕失去控制,人类最强的动机之一就是拥有对我们生活的控制,获得并保持一种控制感【l然而,现实中随心所欲的控制是不可能的,所以人的安全需要永远也不可能得到最大或永久满足,正如前文所述,人的安全感是相对的控制感的概念来自Rotter()对控制源的首创性研究,他认为控制感是个体对自身能力水平,努力程度等内部因素对影响和决定外部事件发展过程中所引起的作用的评估和判断随后,学者们从多个角度对控制感进行了定义和研究,目前对于控制感的界定,比较统一的观点是:控制感(thesenseofcontro)是与客观控制(即环境与个人实际具有的控制条件)相对的一种主观控制知觉,是个体对控制的一种感知,感受或信念c基于心理控制源理论,Rotter将人们分为”内控型”和”外控型”两类,”内控型”的个体相信成功源于自己的努力和能力,而失败是由于自己的疏忽或能力不足,认为自己是生活的创作者”外控型”的个体认为外界力量操控自己的命运,成功是外界的偶然因素造成的,并不是由于自身的努力或能力,通常不会积极地争取所期望的目标根据Rotter的心理控制源理论可以看出,控制感对个体的心理健康有重要影响在西方心理健康的大量文献中,有许多研究都表明控制感有益于心理健康例如,有研究表明控制感高的人不但情绪更健康,身体也更健康Ahrens()研究也表明,控制感在压力调解的过程中起着决定性作用,l并且”相信自己可以控】O制”就能够减低主观压力感在Langer和Rodin的研究中,他们让养老院里的老人有更多的支配权,老人们可以自己决定如何布置房间,如何打发时间等以提高他们的控制感,结果表明,拥有支配权组的老人总体情况表现得更为良好,身心都更为健康,并且与对照组有显着差异“习得性无助”的研究从反面证明了控制感对身心健康的重要性习得性无助(Learnedhelplessness)是控制感缺失最极端的例子,这一概念由Seli~man首次提出,在Seligman着名的动物实验中,两组被试狗都要遭受同样电击,唯一区别是一组可逃脱而另一组不可逃脱结果表明,不可逃脱组的狗很快就放弃了逃避的尝试与挣扎,并且当不可逃脱组的狗处于新的环境时,即便它们有能力逃脱做出控制行为它们也会放弃,它们已习得了无助感然而将先前可逃脱组的狗转移到不可逃脱的条件下,它们会不断地尝试去逃脱,并没有像另一组的狗那样那么快就放弃了尝试随后大量的重复实验证明,人和动物一样都容易受习得性无助的影响,习得性无助者都容易表现出被动消极,绝望悲观,坐以待毙,学习某些成功行为极为缓慢,体重减少和社会性退缩等行为,并且导致心理抑郁和身体健康状况下降等不良后果J从Sdigman的实验里还可得出这样的结论,就是早期习得控制感的重要性,早期学习中习得有效经验对后期行为有着显着的影响,后期的任何失败都不足以消除它们改变命运的动机然而在Schulz()的一项研究中,他首先重复并验证了Langer和Rodin的研究,即拥有控制感的实验组老人更健康,但在其研究结束后,实验组老人在研究中拥有的控制感随即失去,这竟导致了实验组老人比那些从未经历过控制力增加的老人衰老得更快有研究报告表明,高自我控制感并不总能减低压力,有时情况刚好相反如果自我控制感高而实际的控制能力低,这会导致更大的问题那些平时认为世界是可以控制的人,当他们一旦遭遇不可控事件时表现得更加脆弱这就涉及到控制力和控制感的区分的问题,”控制力”是指个体对自身和客观环境的实际控制行为,被视为一种客观实际能力而”控制感”是指个体对自身自我控制能力的内心感受和评价,更多的是一种认知感受,有控制感即是指个体认为自己可以进行控制另外还有一个常提及的关于控制的概念即”控制欲”,是指个体想对自身和客观环境进行控制的主观欲望,是一种内在动机控制感可视为是对控制欲和控制力的认知和调节变量如果控制欲和控制力两者不相符,如一个高控制欲低控制力的人,会觉得世界充满了不可控因索,从而产生不安全感如若是一个低控制欲高控制力的人,自己明明能控制的事件却认为超出自己能力之外,表现为极度不自信,同样也会影响其心理健康Rothbaum()等提出终生控制理论,其两大核心概念是一级控制和二级控制:一级控制(primarycontro)指个体改变外部世界使之满足自身的需要和愿望的尝试二级控制(secondarycontro)指向个体的内部世界,通过调整自己的动机,情绪和心理表征去适应而不是改变环境简单来说,一级控制指改变环境的企图,从而满足个体的需要和欲望二级控制指的是改变自己并”顺应环境”的企图两者归根结底都是为了到达个体与环境之间的平衡与和谐国内学者于国庆()结合中国古代思想,在Shapiro的控制模式理论的基础上,提出自我控制自组织理论,认为积极自主地控制模式是”阳”,而积极顺从控制模式是”阴”,并且强调阴阳平衡,阴阳转化”在IO中国古代思想中,”阳”的积极自主控制模式如”儒家”,强调内圣外王,积极人世,而”阴”的积极顺服控制模式如”道家”,强调无为而治,淡泊出世,自我控制自组织理论构想将中国的传统文化的儒家和道家人生哲学思想统一起来,使这两者达到一种平衡此即对应于Rothbaum的一级控制和二级控制,不过因其整合入了辩证的观点,从而显得更为丰满和灵活李虹()在压力应对的一种新应对源”生命愿景”的研究中,这种将”自我超越的生命意义”与”自我控制感”相结合的新控制感称为”生命控制感”他认为生命控制感是生命处在控制之中的感觉,是指当人们追求和执着于自我超越的生命意义时,人们总能够感受到依托和控制并且,生命控制感的特点是强调放弃自我中心,但却不放弃自我作为这种观点从一种生命意义的角度对人的控制感进行糅合,即是将上述Rothbaum和于国庆对控制感的划分整合为”生命控制感”同时关注了身心内外,主观与客观上的控制感从这个角度看来,个体高生命控制感是十分有益于心理健康的综上所述,个体控制感的高低对心理健康有积极的影响,也有消极的影响,众说不一,但总体看来,控制感有益于身心健康的研究证明占绝大多数并且在控制感不能有益于身心健康的研究中,研究者对控制感的定义都显得有些近似于控制欲所以笔者认为,为了增强安全感,个体对自己的控制能力有一个客观认识,是很必要的,即建立正确的控制感,使其对自己的控制欲和控制能力进行积极有效的调节,相信”谋事在人”的同时,也认识到”成事在天”,才是最好四,讨论需要是有机体内部的一种不平衡状态它表现为有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求,是个体行为动力的重要源泉作为基本需要的一种,安全需要表现为个体认知上的不平衡,使个体趋向或获取环境中的安全因素或条件而避开或去除环境中的不安全因素或条件,从而消除认知上的这种不平衡状态,获得安全关于安全需要的结构,准确地说,在个体处于不安全状态时,安全需要表现为寻求这种不安全状态的不确定因素,此时不安全的个体能够心存希望认为这种不安全的状态可以改变而不是,成不变的,即确定这种不安全状态是可以改变的,从而努力去改变这种不安全状态获得安全而在个体处于安全状态时,安全需要表现为确定感,安全感,即个体此刻的安全状态是稳定的有保障的如若要使个体的安全需要达到满足状态,就需要个体获得充分的控制感,不论是一级控制的积极改造的方式还是二级控制的积极顺从的方式,还是新近提出的生命控制感,都可以使个体拥有健康的身心而很好地去生活综上所述,人的安全需要可分为确定感(不确定感),安全感和控制感等三个层面其实,这也提示了个体如何满足自己的安全需要,即在不安全状态下,个体应寻求目前状态中的不确定的客观因素,使个体主观上获得一种可改变不安全状态的确定感而在安全状态下,个体应寻求可维持目前状态的确定因素不论在任何状况下,个体提高自身的认知确定性,认清当前的局势,知道哪些因素是自己不可控的,哪些因素是自己不可控的,就能提高所谓的生命控制感,从而维护或促进身心健康参考文献:马斯洛动机与人格M许金声,等译北京:华夏出版社,沈学武,耿德勤,李梅,等不安全感自评量表的编制与信度,效度研究J中国行为医学科学,,():吴航洲,李峥乳腺癌病人疾病不确定感的研究进展J中华护理杂志,,O():Mishel,MHUncertaintyinllnessJJournalofNursingScholarship,,():Mishel,MHReconccptualizationoftheUncertaintyinIllnessTheoryJJournalofNursingScholarship,,():Hihon,BATheUncertaintyStressScale:ItsDevelopmentandPsychometricPropertiesJCanadianJournalofNursingResearch,,():lOKahneman,D,Tversky,ATheSimulationHeuristicMDKahneman,PSlovic,ATverskyJudgmentunderUncertainty:HeuristicsandBiasesNewYork:CambridgeUniversityPress,:王登峰,崔红中国人的”开放性”西方”开放性”人格维度与中国人的人格J,():叶浩生,现代西方心理学流派M南京:江苏教育出版社,:安莉娟,丛中安全感研究评述J中国行为医学科学,,():JessFeist,Gregory,JFeist人格理论M李茹,傅文青,译北京:人民卫生出版社,沈学武,赵长银,顾克健,等神经症不安全感心理特点初步研究J健康心理学,,():钟友彬中国心理分析M沈阳:辽宁人民出版社,刘跃进”安全”及其相关概念J江南社会学院学报,,():李少军论安全理论的基本概念J欧洲,,()阿瑟S雷伯心理学词典M李伯黍,等译上海:上海译文出版社丛中,安莉娟安全感量表的初步编制及信度,效度检验J中国心理卫生杂志,,():王俊秀面对风险:公众安全感研究J社会,():高伟娟对控制感的心理学理解控锏感研究述评D长春:吉林大学,O胡三嫂工作不安全感的研究现状与展望J心理科学进展,,():于国庆大学生自我控制研究D上海:华东师范大学,Rotter,JB,Phares,EJApplicationsofaSocialLearnifigTheoryofPersonalityMNewYork:Holt,RinehartWinstonShek,DTL,Lee,TYFamilyLifeQualityandEmotionalQualityofLifeinChineseAdolescentsthandwithoutEconomicDisadvantageJSocialIndicatorsResearch,,():Ahrens,CJC,Ry圩,CDMultipleRolesandwe一being:SociodemographicandPsychologicalModeratorJSexRoles,,():Roger,RHock改变心理学的O项研究M自学军,等译北京:中国轻工业出版社,Carver,CS,Harris,SD,Lehman,JM,etaHowImportantisthePerceptionofPersonalControlStudiesofEarlyStageBreastCancerPatientsJPersonalityandSocialPsychologyBulletin,,():李虹,林崇德,商磊生命控制感对内外在控制感与心理健康之间关系的调节和中介作用J心理科学,,():Rothbaum,F,Weisz,JR,Snyder,SSChangingtheWorldandChangingtheSelf:ATwoprocessModelofPerceivedControlJJournalofPersonalityandSocialPsychology,():朱慧敏大学新生适应不良的控制干预研究D上海:上海师范大学,O李虹压力应对与大学生心理健康M北京:北京师范大学出版社,责任编辑:胡栩鸿ThreeLevelsofHumanSafetyNeedYUShigang(DepartmentofPsychology,YunnanNormalUniversity,Kunming,China)Abstract:Inthispaper,theauthortriestodescribehumansafetyneedthroughtheexperienceandconstructitintheory,anddivideittothreelevels:certainty,securityandcontroInthestateofunsafety,humanseekuncertaintyfactor,andtheformofhumansafetyneedarecertaintyanduncertainty,whileinthestateofsafety,humanseeksecurityandcontrol,thentheformofhumansafetyneedarecertaintyandcontroAttheend,theauthorargueshowtoactualizehumansafetyneed,thatis,whenthethreelevelsactualizeinturn,theindividualcanobtainphysicalandmentalhealthKeywords:safetyneedcertaintyuncertaintysecuritysenseofcontrol

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